Diseño instruccional adaptado

Nombre y propósito

Nombre propuesto:

Indique el nombre que propone para esta acción de formación

Propósito:

Indique el propósito de la acción de formación

Unidades programáticas

#UND	Unidad	Objetivo	Contenido	Duración	#REF
1	Autoestima, Motivación y efectividad personal.	1.- Identificar los mecanismos de motivación, autoestima y efectividad personal que actúan en las personas para alcanzar el logro de sus metas propias y organizacionales señalando sus características.	La autoestima. Motivación y éxito laboral. Importancia de la motivación	2.00 horas teóricas y 2.00 horas prácticas (4.00 horas totales)	13668
2	Cómo planificar.	2.- Planificar adecuadamente las tareas a realizar tomando en cuenta los recursos y tiempo disponible para la ejecución aplicando las herramientas propuestas.	La planificación. Aspectos generales e importancia de la planificación. Definición. Cómo planificar	3.00 horas teóricas y 2.00 horas prácticas (5.00 horas totales)	13669
3	Cómo organizar.	3.- Organizar adecuadamente los recursos necesarios para la realización de las tareas aplicando las herramientas propuestas	La organización. Razones para organizarse	2.00 horas teóricas y 1.00 horas prácticas (3.00 horas totales)	13670
4	Cómo dirigir.	4.- Dirigir adecuadamente los recursos necesarios para la realización de las tareas aplicando las herramientas propuestas	La dirección y su importancia. Cómo dirigir. ¿Qué necesita un buen supervisor para dirigir como líder?	2.00 horas teóricas y 2.00 horas prácticas (4.00 horas totales)	13671
5	Cómo controlar.	5.- Controlar el avance de la actividad y uso adecuado de los recursos aplicando las herramientas propuestas		2.00 horas teóricas y 2.00 horas prácticas (4.00 horas totales)	13672
6	Cómo manejar quejas y reclamos	6.- Manejar quejas y reclamos utilizando adecuadamente las técnicas presentadas durante la formación	Las quejas. Cómo manejar las quejas. Los reclamos. Cómo manejar los reclamos	2.00 horas teóricas y 2.00 horas prácticas (4.00 horas totales)	13673

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